ანარეკლი პროექტის უკან
ამჟამად ინფორმაციული ტექნოლოგიების მშენებლობა ახალ კონცეფციასა და მოთხოვნაში შევიდა.განათლების სამინისტრომ წამოაყენა კონცეფცია „აპლიკაცია მეფეა, სამსახური – უმაღლესი“.ჩვენმა სკოლამ ასევე განმარტა ინფორმაციული ტექნოლოგიების ღრმა ინტეგრაციის ძირითადი კონცეფცია განათლებასთან, სწავლებასა და მენეჯმენტთან, ძირითადი ხაზით: „ინფრასტრუქტურაში არსებული ხარვეზების შევსება, მონაცემთა მართვის საფუძველი, მომსახურების მიწოდება პროცესის რეკონსტრუქციის გზით, სწავლების ხელშეწყობა. საინფორმაციო აპლიკაციებისა და ქსელის უსაფრთხოების უზრუნველყოფის საშუალებით“.საინფორმაციო ინფრასტრუქტურის მშენებლობიდან, ინფორმაციული ტექნოლოგიების განათლებასთან და სწავლებასთან ინტეგრირებიდან, ჩვენ მიზნად ისახავს შევქმნათ „ჭკვიანი დასავლეთი“ ოთხ ასპექტში: სერვისისა და მართვის შესაძლებლობების გაუმჯობესება და ქსელური ინფორმაციის უსაფრთხოების სისტემის შექმნა.ჩვენ მი
2016 წელს ჩვენმა სკოლამ ამოქმედდა ბარათის სასრიალო აპარატის შემოწმების სისტემა, რომელიც უკვე 7 წელია გამოიყენება და გადაჭრის ჩვენი სკოლის აკადემიურ საკითხებს დასწრების საჭიროებებს.ის აძლიერებს სკოლაში დასწრების მუშაობას, ამცირებს დასწრების მართვის ზეწოლას და ხელს უწყობს მასწავლებლებისა და სტუდენტებისთვის მოსახერხებელ დასწრებას.ამასთან, უფრო მოსახერხებელია ხელმძღვანელობის მიერ დასწრების მართვაც.თუმცა, სკოლის მენეჯმენტის კონცეფციებისა და ახალი ტექნოლოგიების შემუშავების გამო, არსებული სისტემა ვერ პასუხობს ყოველდღიური სწავლების მოთხოვნებს და ვერ უზრუნველყოფს მასწავლებლებისა და სტუდენტებისთვის უკეთეს სასწავლო მომსახურებას.ჩვენ უნდა ავაშენოთ ახალი ინტეგრირებული სერვისის პლატფორმა მასწავლებლებისა და სტუდენტების განათლებისა და სწავლებისთვის განათლების, სწავლების და მართვის სერვისების ღრმა ინტეგრაციით, როგორც ძირითადი, რათა უზრუნველყოს უკეთესი სერვისები მასწავლებლებისა და სტუდენტების ყოველდღიური სწავლისთვის, უფრო ეფექტური დახმარება. მენეჯმენტის სერვისები, ინფორმაციის ყველაზე პირდაპირი გადაცემა და საცეცების უფრო ფართო სპექტრი, რათა სასწავლო რესურსების უკეთ გამოყენება და ჩვენება მოხდეს, რაც ნამდვილად ასახავს ინფორმატიზაციის დამხმარე როლს.
პროექტის მშენებლობის აუცილებლობა და აუცილებლობა
ინფორმაციული ტექნოლოგიების განვითარების სიჩქარე სწრაფია და საინფორმაციო ინფრასტრუქტურის მშენებლობა სულ უფრო სრულყოფილი ხდება.საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენებამ უნდა უზრუნველყოს ჩართული სერვისები მასწავლებლებისთვის, სტუდენტებისთვის და სხვადასხვა განყოფილებებისთვის, რაც ასახავს ინფორმაციული ტექნოლოგიების ფუნქციებს მენეჯმენტში, სწავლებაში, ცხოვრებასა და გადაწყვეტილების მიღებაში.
ა სასწავლო მომსახურება
სწავლების ინფორმატიზაციის წინსვლასთან ერთად, აუცილებელია მასწავლებლებისა და სტუდენტებისთვის უკეთესი სასწავლო სერვისების მიწოდება, დაწყებული კურსის ინფორმაციის გამოქვეყნებიდან და არდადეგების კორექტირების შესახებ ინფორმაციის დამთავრებული სასწავლო სივრცის რესურსების ღია გამოყენებამდე და მონაცემთა ბაზის სწავლების შეფასებაში.ეს არის ყველა შესაძლო სფერო, რომელსაც შეუძლია უკეთესი სერვისების მიწოდება და გაუმჯობესება.
ამ პლატფორმის საშუალებით მოსწავლეებს ეძლევათ უკეთესი ინფორმაციის ხელმისაწვდომობა და რესურსების განვითარება, რაც მასწავლებლებს აწვდის მეტი სწავლების დამხმარე მონაცემთა ბაზას, რაც ასახავს მენეჯმენტიდან სერვისზე გადასვლის საინფორმაციო ტექნოლოგიების კონცეფციას.
B. სტუდენტური მენეჯმენტი
ამჟამად სტუდენტურ საქმეთა განყოფილებას არ შეუძლია დროულად და ეფექტურად აკონტროლოს სტუდენტების საკლასო და სასწავლო სიტუაციები სტუდენტთა მენეჯმენტში.სტუდენტთა მენეჯმენტის მუშაობაში არის გარკვეული ბრმა წერტილი, განსაკუთრებით საჭიროა ფოკუსირება პერიოდული შედეგების მენეჯმენტის რეალურ დროში გადაქცევაზე და დაუყოვნებლივ შეხსენება და ჩარევა, როდესაც სტუდენტები ხვდებიან უსაფრთხოების პოტენციურ საფრთხეებს.
ამ პლატფორმის საშუალებით, სტუდენტების კლასის სიტუაციების შესახებ რეალურ დროში ინფორმაცია მიეწოდება სტუდენტთა მენეჯმენტის პერსონალს, რაც მათ საშუალებას აძლევს დროულად მიიღონ არანორმალური მონაცემების გაფრთხილებები და განახორციელონ მენეჯმენტი და სახელმძღვანელო სამუშაოები, რაც ასახავს უფრო პასუხისმგებლიან და დახვეწილ მენეჯმენტს პერსპექტივიდან. განათლება.
გ. დასაქმების მომსახურება
ამჟამად, სტუდენტების დამთავრება და დასაქმება არის უმთავრესი ამოცანა, რომელსაც აწყდებიან უნივერსიტეტები სხვადასხვა რეგიონებში.სკოლები უზრუნველყოფენ შესანიშნავ რესურს პირობებს სტუდენტების დასაქმებისთვის სხვადასხვა საწარმოს კონტაქტებისა და ვიზიტების საშუალებით.ეს რესურსები და ინფორმაცია უნდა მიეწოდოს შესაბამის სტუდენტებს უფრო სწრაფად, უფრო ფართოდ და ზუსტად.ამავდროულად, ასევე აუცილებელია სტუდენტებსა და საწარმოებს შორის საკონტაქტო მონაცემების დაგროვება, მუდმივი ანალიზი და ფიქრი.
ამ პლატფორმის საშუალებით შესაძლებელია საწარმოების დაქირავებისა და დასაქმების შესახებ ინფორმაციის გამოქვეყნება და წვდომა, ხოლო სტუდენტებსა და საწარმოებს შორის ინტერვიუს საკონტაქტო მონაცემების შეგროვება და ანალიზი, რათა შეიქმნას სადიპლომო დასაქმების შედეგების მონაცემების პრეზენტაცია და თანდათან იპოვონ შესაბამისობა საწარმოებსა და საწარმოებს შორის. სტუდენტები.
როგორ ავაშენოთ და რა არის მიზანი
ჩვენ ვგეგმავთ მასწავლებელთა და მოსწავლეთა მომსახურების ინტეგრირებული სისტემის ერთი კომპლექტის შეძენას, მათ შორის 300 საკლასო ინტელექტუალური ტერმინალის ჩათვლით.
პლატფორმა იყენებს მიკროსერვისის ჩარჩოს ლოკალიზაციის განლაგების შესაქმნელად, განსახორციელებლად, მონაცემთა ყველა რესურსის ლოკალურად შესანახად, საგანმანათლებლო ადმინისტრაციის მონაცემების ინტეგრირებისთვის და წვდომისთვის, ერთი ბარათის მონაცემებზე, სტუდენტთა სამუშაო მონაცემებზე და ა.შ. და რეალურ დროში კომუნიკაციისთვის ინტელექტუალურ ტერმინალებთან.შესაძლებელია შემდეგი ფუნქციური კლასების მიღწევა:
1.კურსის ინფორმაციის ფუნქცია(საკლასო სახელმძღვანელო, განრიგის ჩვენება, კლასის შეჩერების განახლება, შვებულების შეჩერება, კლასის შემოწმება, კურსის გაფრთხილება)
2. ინფორმაციის გაცემის ფუნქცია(განცხადების გამოცემა, ახალი ამბების გამოცემა, სარეკლამო ვიდეო და გამოსახულების ჩვენება, საკლასო აქტივების ჩვენება და ა.შ.).
3.დასაქმებასთან დაკავშირებული მომსახურება: დაქირავების შესახებ ინფორმაციის გაცემა და ჩვენება, მონაცემთა შეგროვება, ანალიზი და გადაწყვეტილების მიღება
4.გამოცდის სერვისის ფუნქციები(გამოცდის ადგილის ინფორმაციის ჩვენება, კანდიდატის ვინაობის გადამოწმება).
5. დიდი მონაცემთა ანალიზის პრეზენტაცია(კლასში დასწრების მონაცემების ანალიზი, სწავლების მონაცემები დიდ ეკრანზე).
6. საკლასო სივრცის მენეჯმენტი და IoT კონტროლი(მულტიმედიური კავშირის კონტროლი, ავტომატური ავტორიზაცია კურსით, სივრცის დაჯავშნა, სივრცის გამოყენების ანალიზი, ვიდეო კურსის შეფასება).
7. გახსენით მონაცემთა გაზიარება(სტანდარტული მონაცემთა ინტერფეისი, ყველა მონაცემი ღია სისტემაში სკოლის წვდომისთვის)
სამშენებლო მიზნები
შექმენით მასწავლებელთა და მოსწავლეთა განათლებისა და სწავლების ინტეგრირებული სერვისის პლატფორმა, პლატფორმის მეშვეობით სწავლების პროცესში სხვადასხვა ამოცანებისთვის ყოვლისმომცველი სერვისების მიწოდება და უკეთესი განხორციელებაში დახმარება.პლატფორმა აგროვებს სტუდენტების კლასის ქცევის მონაცემებს და დასაქმების ინტერვიუს შემოწმების მონაცემებს, მონაცემთა უფრო სრულყოფილი ანალიზისა და ადრეული გაფრთხილების სერვისების უზრუნველყოფა; ჩამოაყალიბეთ ერთიანი ინფორმაციის გავრცელების არხი პლატფორმაზე, რათა ხელი შეუწყოს და გადასცეს სხვადასხვა სწავლების ინფორმაცია, მათ შორის კურსის ინფორმაცია, შეჩერების შესახებ ინფორმაცია, არდადეგების ღონისძიებები, ჩარიცხვისა და დასაქმების შესახებ ინფორმაცია, სკოლის წარჩინებები და კულტურა და ა.შ.პლატფორმა უზრუნველყოფს სივრცულ განზომილებებზე დაფუძნებულ ოპერაციებსა და მენეჯმენტ კონტროლს, საკლასო სივრცის გამოყენების კავშირს და ანალიზს, კლასის დაჯავშნის ინფორმაციას, საკლასო ხელმძღვანელობას, მულტიმედიური კავშირის კონტროლს, სივრცის გამოყენების სიხშირეს და ა.შ.პლატფორმა გთავაზობთ ისეთ სერვისებს, როგორიცაა ინფორმაციის გაცემა და პირადობის დადასტურება ყოველდღიური გამოცდებისთვის.
1, მოსწავლის როლი
ამ პლატფორმის საშუალებით, ჩვენ მიზნად ისახავს სტუდენტების გულმოდგინედ სწავლის ჩვევას გამოვიმუშაოთ, განსაკუთრებით პირველი კურსის განმავლობაში, გარკვეული დონის დისციპლინის დაწესებით და საკლასო სახელმძღვანელოს სერვისების მიწოდებით.ამავდროულად, კლასში განლაგებული ინტელექტუალური ტერმინალის ინფორმაციის გამოშვების ფუნქციის საფუძველზე, სწავლების პროცესში სხვადასხვა ტიპის ინფორმაცია იხსნება სტუდენტებისთვის, რაც ხელს უწყობს მოსწავლეებს ინტუიციურად გააცნობიერონ საკლასო რესურსების უმოქმედო მდგომარეობა, სკოლის კულტურული პროპაგანდა, სწავლების კონცეფციები. ჩარიცხვისა და დასაქმების შესახებ ინფორმაცია და ა.შ.
2, მასწავლებლის როლი
ამ პლატფორმის საშუალებით მასწავლებლებს მიეწოდებათ დამხმარე მონაცემები კურსის შესახებ, მათ შორის სტუდენტების დასწრების დროის განაწილება, გაფრთხილების გაფრთხილება და ა.შ.
3, მრჩეველის როლი
ამ პლატფორმის საშუალებით შესაძლებელია სტუდენტებისა და კლასების კურსის სწავლის დინამიკის რეალურ დროში გაგება, რეალურ დროში არანორმალური გაფრთხილებების მიღება და სტუდენტების ფსიქოლოგიური დინამიკის აღმოჩენა და შემდგომი გაგება დროულად, რაც აუმჯობესებს მუშაობას. სტუდენტური მენეჯმენტის განზომილება.
4. ლიდერის როლი
ამ პლატფორმის საშუალებით შესაძლებელია რეალურ დროში სწავლების პროგრესის კონტროლი და საწარმოს სკოლების რეკრუტირების სამუშაოების პროგრესი, რაც უზრუნველყოფს სამუშაოს შეფასებისა და რესურსების განაწილების მაკრო მონაცემთა ბაზას.
5. სწავლების მუშაობისა და ტექნიკური მხარდაჭერის როლი
ამ პლატფორმის მეშვეობით, დახვეწილი მენეჯმენტი ხორციელდება სასწავლო სივრცეების ექსპლუატაციისა და შენარჩუნებისთვის, ყოველდღიური საოპერაციო წნევის შესამცირებლად და სასწავლო სამუშაოების ეფექტური განვითარების უზრუნველსაყოფად.
მასწავლებელ-სტუდენტის განათლებისა და სწავლებისთვის ინტეგრირებული სერვისის პლატფორმის გამოყენებას შეუძლია შემდეგი ეფექტების მოტანა:
1) ბაკალავრიატის სწავლების შეფასება
მასწავლებლებისა და სტუდენტებისთვის უკეთესი სწავლის მიწოდებით, ჩვენ შეგვიძლია დავეხმაროთ ბაკალავრიატის სწავლების შეფასებაში.
2) ჭკვიანი კამპუსის მშენებლობა
განახორციელეთ ჭკვიანი კამპუსის საერთო კონცეფცია აპლიკაციის ღირებულებით, მონაცემთა სერვისზე ორიენტირებული და ინტელექტუალური სერვისებით.
3) სწავლების ჯილდოს განაცხადი
სწავლების ჯილდოების გამოყენებისა და შეფასების პროცესში, უზრუნველყოთ უფრო განზომილებიანი მონაცემთა ბაზა ობიექტურობისა და ავთენტურობის შესაფასებლად.
4) დასაქმების სერვისის მიღწევები
დასაქმების შესაძლებლობების უფრო სამართლიანი და ზუსტი გათავისუფლება, პოპულარული საწარმოებით, რომლებიც უზრუნველყოფენ საკვანძო დაწინაურებას და ზოგადი საწარმოები, რომლებიც უზრუნველყოფენ სამუშაოს გაუმჯობესების ხელმძღვანელობას.
5) სტუდენტის დიდი მონაცემების პრაქტიკა
სტუდენტების ქცევის მონაცემების დიდი რაოდენობა, რომელიც გენერირებულია პლატფორმის მეშვეობით, ამდიდრებს მონაცემთა წყაროებს და უზრუნველყოფს უფრო სრულ, ავთენტურ და უწყვეტ მონაცემთა წყაროებს სტუდენტების დიდი მონაცემთა პრაქტიკისთვის.
6) საინფორმაციო დემონსტრირება
ამ პლატფორმას აქვს გარკვეული პროგრესულობა ძირითად კონცეფციაში, რამაც შეიძლება გარკვეული დემონსტრირება მოახდინოს შაანსის პროვინციაში კოლეჯებისა და უნივერსიტეტების ინფორმატიზაციის მშენებლობისთვის და გააუმჯობესოს სკოლის იმიჯი.
ამ სისტემის მშენებლობისა და დანერგვის გზით, ჩვენ მიზნად ისახავს გავაუმჯობესოთ კამპუსის ინფორმატიზაციის იმიჯი, გავაუმჯობესოთ ჭკვიანი კამპუსის აპლიკაციების გამოყენებადობა და მომსახურეობა და უკეთესად მოემსახუროს სწავლებას, განათლების ინფორმატიზაციის სამოქმედო გეგმის სტრატეგიული მოთხოვნების შესაბამისად.
პასიური სერვისების ტრანსფორმაცია პროაქტიულ სერვისებად, სერვისის ხარისხისა და სტუდენტების სწავლის გამოცდილების გაუმჯობესება წერტილიდან ზედაპირზე, კარგი სასწავლო სერვისების და გარემოსდაცვითი გამოცდილების შექმნა, სასკოლო აკადემიური ატმოსფეროს მშენებლობის ძლიერი პრაქტიკის უზრუნველყოფა, რაც საშუალებას აძლევს მასწავლებლებსა და სტუდენტებს განიცადონ მიღებული ღირებულება. ინფორმატიზაცია და ამით მასწავლებლებისა და სტუდენტების მეტი მხარდაჭერის მოპოვება ინფორმატიზაციის მშენებლობის პროცესში.
სისტემის წარმატებული გამოყენების შემდეგ, მას შეუძლია შემოიტანოს ციფრული სერვისის საჩვენებელი ეფექტები შაანქსის პროვინციაში.
ზემოთ ჩამოთვლილი არის ჩვენი მოსაზრებები Will-ის პროდუქტების გამოყენების არჩევისას.გმადლობთ, რომ კითხულობთ.
Shandong will Data Co., Ltd
შექმნილია 1997 წელს
განცხადების დრო: 2015 (ახალი მესამე საბჭოს საფონდო კოდი 833552)
საწარმოს კვალიფიკაცია: ეროვნული მაღალტექნოლოგიური საწარმო, ორმაგი პროგრამული უზრუნველყოფის სერტიფიცირების საწარმო, ცნობილი ბრენდის საწარმო, შანდონგის პროვინციის Gazelle საწარმო, შანდონგის პროვინციის შესანიშნავი პროგრამული უზრუნველყოფის საწარმო, შანდონგის პროვინციის სპეციალიზებული, დახვეწილი და ახალი მცირე და საშუალო ზომის საწარმო, Shandong Province Technology Center, Shandong Province უხილავი ჩემპიონი საწარმო
საწარმოს მასშტაბი: კომპანიას ჰყავს 150-ზე მეტი თანამშრომელი, 80 კვლევისა და განვითარების პერსონალი და 30-ზე მეტი სპეციალურად დაქირავებული ექსპერტი.
ძირითადი კომპეტენციები: პროგრამული უზრუნველყოფის ტექნოლოგიის კვლევა და განვითარება, ტექნიკის განვითარების შესაძლებლობები და პროდუქტის პერსონალიზებული განვითარებისა და სადესანტო სერვისების დაკმაყოფილების შესაძლებლობა